高中语文新材料作文教学存在的问题及应对策略

新材料作文能最大限度地培养学生的思维能力,最大限度地防止套作和宿构,有利于实现真正的作文考核。本文遵循作文教学的规律,结合一线教学实践,梳理归纳出高中语文新材料作文教学存在的问题,并适当分析原因。基于现状和原因分析,提出相应的应对策略。