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先学后教,教学合一”模式在初中教学的运用
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摘要
近几年来,我校教改教研工作更趋向于实用性和针对性,特别强调落实“先学后教,教学合一”课堂教学模式。下面就这一教学模式谈谈自己的看法。
作者
周素云
机构地区
河北省承德市第七中学
出处
《好日子》
2019年第9期213-213,共1页
关键词
实用性
先学后教
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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