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对小学数学课堂导入技巧的探讨
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摘要
在小学数学教学当中,为学生设计精美的课堂导入可以在数学课堂一开始就抓住学生的眼球,并提高学生对教材当中的数学新知识的好奇心。因此,在小学数学教学当中,教师要重视课堂导入环节,并采用创新的方式,对学生进行新课的引入,从而不断提高小学数学教学质量。
作者
甘达明
机构地区
桂平市大洋镇蕉树中心小学
出处
《好日子》
2019年第9期271-271,共1页
关键词
小学数学
课堂导入
游戏
情境
问题
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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