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优化多媒体教学激活初中课堂
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摘要
科技的进步推动计算机技术的不断发展。多媒体是科技进步的突出产物,会推动学校中的教学呈现出新鲜色彩。多媒体在课堂教学中的应用,会促使课堂教学效率的提升,帮助教师实现丰富多样化的课堂教学,使学生主动参与日常学习,完成课堂中学习内容的实践和探索。初中时期的教师要针对学生思想和意识上的波动状态,应用多媒体模式构建多样化的教学体系,促使课堂教学呈现高效发展的状态。文章中主要分析了多媒体在初中课堂教学中的应用策略。
作者
宋玉玲
肖晓静
机构地区
乳山市育黎镇中心学校
出处
《好日子》
2019年第9期296-296,共1页
关键词
多媒体
激活
初中课堂
策略
分析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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