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结合汉语语言特色的学前儿童汉语言教学方法探究
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摘要
中华文明,源远流长。而汉语语言文化又是中华文明的基本载体,汉语的使用和汉字的发明使中华上下五千年的文明得以传承。汉语和汉字凝聚了汉人智慧,为中华民族代代相传,也是国内学前教育阶段中儿童语言学习的重要内容。本文在充分借鉴相关研究成果的基础上,主要从汉语的读音和字形两方面,提升对汉语语言的认识,探讨如何利用汉语语言特色加快推进学前教育中汉语语言教育的发展和创新。
作者
殷汭君
机构地区
三峡大学
出处
《经济与社会发展研究》
2019年第11期0275-0275,共1页
关键词
汉语
学前教育
读音
字形
语言特色
分类号
C [社会学]
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经济与社会发展研究
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