互联网背景下初中历史有效性教学途径探究

互联网技术与教育教学结合产生了更多的学习可能,初中历史教学能够在互联网技术的帮助下提高教学有效性。本文围绕探究 互联网背景下的初中历史有效性教学途径展开,重点介绍了教师利用微课教学,提高学生历史知识吸收效率;利用学习社区,增强学生学 习氛围;利用在线教育平台,促进学生进行历史深入学习等几种有效途径。