关于信息技术与小学品德与社会课程整合的探究

小学《品德与社会》教学综合性较强,其中所涵盖的内容较广,如果在教学中只是根据教材和教辅等信息进行教学,所达到的 效果远远无法满足学生的学习需求。因此,将现代信息技术应用于教学中,可以对教学资源进行有效整合,让课堂教学更加丰富,活跃学 生的思维,可以实现小学《品德与社会》课程走向社会的目的。对于小学阶段的教师来说,应该在教学过程中,顺应教学改革的需求,合 理运用信息技术为教学服务,将现在先进的信息化技术与《品德与社会》课程深度融合,从而提升信息化教学时效性,全面提升教学质量。