核心素养导向的高中生物学教学思考

本文以高中生物教学为背景,对核心素养导向下的教学情况进行思考。从转变传统教学观念和方式、利用教材中的科学发展史 和实验有效开展生物教学,帮助学生理解抽象概念,培养其思维能力和自主探究能力,促进其全面健康发展。