生活情境教学法用于小学数学教学的实践探究

随着我国新课程的改革发展,在小学数学的教学中,生活情景教学法逐渐融入到课堂教学之中。在小学数学的教学中,融入生 活情境的教学方法,既来源于生活,又可以使教学过程变得更有说服力,激发学生学习数学的兴趣,进而提高学生的学习效率和教师的教 学成果。但是,在小学数学的教学中,采用生活生活情景教学的过程中也存在一些问题,笔者根据多年的教学经验,对其进行阐述分析, 并提出相应的解决措施,希望更好的提高小学生的数学水平,教师的教学效率。