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趣味化教学模式在小学数学教学中的应用
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摘要
在小学数学的教学进程中,趣味化教学方式取得的教学效果非常显著,它有效结合了生活与理论知识。本文深入研究了趣味化 教学模式并详细分析了相应的教学策略。
作者
朱宾
机构地区
江苏省宿迁市宿豫区新庄中心学校
出处
《电脑乐园》
2019年第8期319-319,共1页
Student Computer
关键词
趣味化
小学数学
教学应用
分类号
C [社会学]
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