幼儿园课程游戏化的有效策略探究

幼儿园是幼儿初步离开家庭、融入集体生活的场所,是幼儿成长路途中的重要见证。对于认知能力低下、心理发展尚不成熟和 完善的幼儿来说,传统的幼儿教育教学模式对他们来说是极其不适宜的,因而寻求适宜的方式开展幼儿教育教学活动,从而减轻幼儿对幼 儿园的排斥心理显得尤为重要。而课程游戏化教学这一理念的提出为教师更好地开展教学活动指明了方向。基于此,本文针对如何在幼儿 园课程中实施游戏化教学进行阐述,以期为一线教育工作者提供借鉴和参考。