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小学数学合作教学之浅尝与浅见

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摘要 合作化教学法具有较强的融合性。小学数学教师可以将多种教学法,融入到合作教学中,优化合作教学法,增强学生思维的发 散性,提升他们的推理能力,增强数学教学的高效性。
作者 杨志荣
出处 《电脑乐园》 2019年第8期424-424,共1页 Student Computer
分类号 C [社会学]
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