初中音乐教学中师生互动式教学探讨

由于我国长期受到传统应试教育的影响,音乐科目一直都得不到重视,很难给学生提供一个良好的活跃的学习氛围和环境,导致学生对音乐知识理解不深入,音乐学习兴趣不高。而且在传统的教学模式当中,整个课堂信息的传输是单向传输,是由教师给学生知识的灌输,而学生只是生硬死板地对教师所教学的内容进行学习,这种教学模式很难集中学生的注意力,而且还忽略了学生的个性化差异,不能够实现学生的个性化发展,因此在新时期背景下,互动教学模式的研究就显得尤为必要。