期刊文献+

初中数学课堂中有效生成问题探究

下载PDF
导出
摘要 搞好初中数学概念的教学,帮助学生了解初中数学概念发生、发展的过程,把握初中数学概念的本质特征,体会蕴含在初中数学概念中的数学思想方法,掌握初中数学概念在解决数学问题中的应用,从而有效地训练学生的思维,培养学生的创新精神和创造能力,是提高初中数学教学效益的关键。
作者 鲁刘琴
出处 《环球慈善》 2019年第10期271-271,共1页
分类号 C [社会学]
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部