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初中数学课堂中有效生成问题探究
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摘要
搞好初中数学概念的教学,帮助学生了解初中数学概念发生、发展的过程,把握初中数学概念的本质特征,体会蕴含在初中数学概念中的数学思想方法,掌握初中数学概念在解决数学问题中的应用,从而有效地训练学生的思维,培养学生的创新精神和创造能力,是提高初中数学教学效益的关键。
作者
鲁刘琴
机构地区
河南省平顶山市第五十六中学
出处
《环球慈善》
2019年第10期271-271,共1页
关键词
初中数学
有效问题
创新精神
分类号
C [社会学]
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