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小学数学高年级有效教学方法

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摘要 伴随着新课改的快速推进,多种有效的数学教学方法被提出。为了达成课堂教学有效性的提升,小学数学教师就要能从中选取合适的教学方法,并能结合学生的具体学情对其进行协调化,实现教学效果的有效提升。本文基于对教学有效性的研究出发,提出了三种有效的教学方法。
作者 张凤兰
出处 《环球慈善》 2019年第10期104-104,共1页
分类号 C [社会学]
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