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初中数学课堂中创设问题情境的思考
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摘要
数学在教学过程中一直都扮演着十分重要的角色,数学问题来源于情境,情境问题在一定程度上对数学教学质量具有十分直接的影响。教学过程中,适当高效的数学问题情境能够对学生的数学素养进行有效的培养。初中数学教学中,情境教学是一项重要的教学模式,教学中,教师需要为学生创设有效的较强情境,这样也能够有效地解决初中数学中所存有的问题。
作者
史东山
机构地区
新疆哈巴河县教育局
出处
《环球慈善》
2019年第10期71-71,共1页
关键词
初中数学
创设问题
分类号
C [社会学]
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