农村留守儿童数学自主学习策略

留守儿童问题一直是中国教育的一个痛,在我国小学生当中占的比例非常大,人口密集经济欠发达地区的留守儿童现象更为严重,对于留守儿童学生,我们应该给予他们比普通学生还要多的关怀和关爱。留守儿童还只是一个孩子,没有正确的三观世界观,因此,对留守儿童的教育更加重要,找到一个符合留守儿童需要的教学方法对留守儿童的学习帮助是非常大的。培养留守儿童的自主学习是非常重要的,自主学习可以从数学这一学科入手,通过对留守儿童数学自学能力的培养来达到培养学生自主学习的能力,达到提高学习成绩的目的。在小学数学课堂中,应当提供自主学习的机会,充分利用留守儿童的自我探索意识,帮助留守儿童提升自我综合素质和数学素养,从中受益终生。