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解读“数学思考”领会“数学思想”

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摘要 数学思考最核心的是学会独立思考,体会数学的基本思想和思维方式。人教版开辟“数学广角”重点进行介绍。六年级下册总复习单独列出“数学思考”这块内容,对小学所学的数学思考进行全面的整理回顾。本文以利用数形结合找规律为例,对教材中的教学内容进行解读与思考。
作者 侯玉安
出处 《环球慈善》 2019年第10期53-53,共1页
分类号 C [社会学]
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