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探究小学美术教育中创造力培养的教学策略
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摘要
小学阶段是义务教育的重要部分,是培养学生创造力的启蒙阶段,是培养学生创造性思维的黄金时期。而美术教育做为培养学生创造力的有效途径,如何通过美术教育的特点更全面地、多方位、持久地培养并发展学生的创造力,是个需要不断探究、深入思考的问题。
作者
谢小琼
机构地区
四川省宜宾市高县双河乡中心小学校
出处
《环球慈善》
2019年第10期192-192,共1页
关键词
小学美术
创造力
教学策略
分类号
C [社会学]
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