浅论小学数学课堂有效提问的若干思考

教师在日常教学中要从学生的思维模式和实际学习情况出发,针对不同的目标学生,难易搭配,使得各层次的学生都有针对性的提问,启发学生的思维。作为课堂教学的主要方式之一,课堂提问发挥了重大作用。但在教学实践中也发现,有些教师设置提问漫无目的,导致课堂提问流于形式。在小学数学课堂教学中,教师可以从以下几方面来巧妙设置,提高课堂教学效果。