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浅论小学数学课堂中师生之间的有效互动
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摘要
新课改要求教师要将学生放在主体地位,增强学生的主动性和创造性,教师是课堂的引导者而不是领导者,教师要增强与学生的沟通,让学生参与到课堂的建设和创造中去,在师生的相互合作中实现教学相长。处于小学阶段的学生,好奇心强,对世界的探索欲望强烈。在小学数学课堂中,既要培养学生自主探究,发现学习的方法,又要培养学生的自信心,主动对自己的成果进行交流,努力形成适合自己的学习方法和能力。所以,教师要加强师生间的互动,努力构造和谐课堂。
作者
仁青曲措
机构地区
西藏林周县苏州小学
出处
《环球慈善》
2019年第10期157-157,共1页
关键词
小学数学
有效互动
主动性
创造性
分类号
C [社会学]
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