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浅谈小学数学课堂教学有效性提问

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摘要 在小学数学课堂上提问是课堂教学的重要组成部分。它是教学中最常用的教学方法之一,也是教学成功的重要依据。针对我国小学数学课堂教师提问有效性进行研究,提高教师的提问水平,对于小学数学教学的发展有着重要的现实意义。
作者 宋清
出处 《环球慈善》 2019年第10期140-140,共1页
分类号 C [社会学]

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