基于核心素养下小学德育教育的开展策略探讨

在新课程改革不断深化的背景下,对学生核心素养的培养成为教育者所广泛关注的课题。对于小学生而言,其知识结构、思维能力、情感价值的可塑性极强,因此,基于德育课程,渗透核心素养,落实立德树人的教育要求,则成为教育教学发展的必然选择。本文从小学生核心素养发展要求出发,结合德育教育的实践对教学实践策略进行探究。