互联网+ 背景下诊断性测试在高职英语中的应用研究

城网络教学是非常重要的教学形式,在越来越多的人们对于互联网的教育功能更加重视的情况下,教育环境内的变革中开始需要对于诊断性的测试进行重塑。诊断测试的方式能够非常有效的诊断出英语教学的弱点,分析每次诊断性测试与互联网的整合,人们发现,测试结果和存在问题之间的关系,将是高职英语应用和提升教学水准的基础。利用网络教学,将其优越性与学生的自主学习能力结合,可以利用外语测试促进高职英语学习积极性,通过充分发挥学生学习独立性,实现对于新教学模式改革的倡导。