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关于初中生物教学渗透德育教育的思考
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摘要
生物是初中学段的重要课程。它与其它学科一样承担着促进学生身心健康发展、促使学生科学文化素质与思想道德素质全面发展的重要使命。教师在教学中不但要重视学生生物知识的学习,还要重视其情感的培养、科学精神与思想道德的提升。因此,在生物教育教学中要注意实现学生科学性和思想性的协调发展,实现教书的同时还要育人。重视生物课的德育功能,就显得尤其必要了。
作者
廖伟全
机构地区
江西省龙南县思源实验学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第31期172-172,共1页
关键词
生物课
德育教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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