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浅谈建构物理模型在生物教学中的作用
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摘要
模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述,包括物理模型、概念模型、数学模型等。在生物教学过程中让学生建构模型,有助于激发学生的学习兴趣和加强对知识的理解。
作者
马化连
机构地区
宁夏六盘山高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第31期0144-0144,共1页
关键词
模型
生物教学
学习兴趣
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
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