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试论小学数学课堂教学中小组合作学习的运用策略

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摘要 小组合作学习是一种新型的教学模式,由于其教学效果突出,目前在很多国家都得到广泛的应用。小组合作学习的主要模式是以学生小组为基础,充分调动学生主动学习的积极性,并通过小组成员与教师的评论加以引导,以更好地完成教学任务。该种学习模式有效打破了传统教学的主体地位,为学生的开放思维与创造性思维发展提供了有利的拓展环境。
作者 曾春阳
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2019年第31期133-133,共1页
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