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巧设三维动态作业 聚焦数学核心素养

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摘要 数学核心素养的培养,就是会用数学的眼光观察,会用数学的思维思考,会用数学的语言表达。应将数学核心素养的培养贯穿于数学教学活动中,并且在教学中体现对数学素养的关注。本文以初三复习课的作业设计为例,思考如何发展学生的数学学习能力,提高学生数学核心素养。
作者 周平儿
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2019年第31期82-83,共2页
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