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初中道德与法治课程宪法教育探讨
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摘要
本文立足初中道德与法治课程中的宪法教育内容,从重视知识基础,用各种方法增强学生对宪法的认识;引入实际案例,提高学生的知识迁移应用能力;在法律教学中渗透德育,让学生明白法律与道德之间的关系三个方面进行探讨。
作者
李碧云
机构地区
福建省漳州市华安县第一中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第31期16-16,共1页
关键词
初中道德与法治
宪法
知识基础
案例
德育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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