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如何提升小学道德与法治课堂互动的实效性

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摘要 小学生正处于身心发展的关键期,在这个阶段对学生进行道德与法治的教育具有现实的意义,为此,在小学道德与法治教学中不仅要注重对学生进行相应知识的传授,还要注重提高课堂互动的有效性,提升教育教学效果,促进学生的全面发展。
作者 王凤琴
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2019年第31期9-9,共1页
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