“互联网 +”环境下高校会计教学改革路径研究

随着经济科技的快速发展,“互联网 +”被人们逐渐重视,得 到迅速发展,“互联网 +”的优势慢慢显现出来,利用“互联网 +”技术对高校的会计课程进行教学改革也将具有巨大优势和发展机遇。传统的会计教学具有许多缺点和限制,理论教学占比重很大,做不到理论与实践相结合,传统的教学方式也导致学生的积极性不高,从而影响教学效果。而在“互联网 +”环境下进行的高校会计教学改革对于此问题将有很大的改善与提高。