趣味识字教学法在小学语文教学中的应用

小学初期阶段是儿童入学时期的初始阶段,在这个阶段的语文教学以识字为主,因此识字、写字使阅读以及写作的重要基础,因 此在小学低端教学中识字教学具有重要的意义。而趣味识字教学法的应用不仅可以提高小学生学习兴趣,还可以帮助学生克服学习中的困 难,其小学生顺利完成任务,提高教学效果。