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“自本课堂”下教师评价语言的运用技巧
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摘要
课堂上的语言评价是教师发挥教育评价的作用,让学生愉悦接受知识的有效手段。评价语言要有激励性、要适度、有针对性、有导向性、要机智有趣,课堂上的学生才能活力四射,真正发挥出自本课堂应用的生命力。
作者
李伟
机构地区
河北省保定市美术中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第32期108-108,共1页
关键词
自本课堂
教师评价
激励
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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