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中学书法教学之追根溯源, 返朴归真
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摘要
书法教学是对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏,是传承中华民族优秀文化,培养爱国情怀的重要途径;是提高学生汉字书写能力,培养审美情趣,陶冶情操,提高文化修养,促进全面发展的重要举措。
作者
尹海映
机构地区
宁夏银川英才学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第32期103-103,共1页
关键词
书法教学
培养审美
文化修养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
2019年 第32期
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