探究式学习在高中历史教学中的应用

在现代教育不断进步的大前提下,越来越多的教师开始注重在对应的学科教学中利用更为新颖高效的教学模式来提高教学质量。其中探究教学法因为其教学侧重点在于能促使学生自主进行思考、合作与探讨,因此备受教师群体的青睐。历史作为人文学科,是我国中学生培养自身人文素养的重要学科。本文接下来就将从高中历史的教学目标出发,在结合探究式教学的应用基础上来具体阐述如何有效创造全新的历史课堂,希望能以此帮助学生能更好地探索历史的学科魅力。