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高中物理高效课堂教学的实践与反思
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摘要
近年来学科交叉融合频繁,创新成为时代发展的重要内容。时代发展的潮流和趋势是理念、知识、产品的创新,发展学生创新思维能够满足学生未来发展的需要。因此,文章通过分析高效课堂教学的意义,对比传统教学模式和高效课堂教学的异同,分析优劣,探究构建高效物理课堂的办法。
作者
胡坤
机构地区
重庆市巫山中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第32期48-48,共1页
关键词
高效课堂
高中物理
创新
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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