期刊文献+

复习课,想说爱你不容易——《常见的量》教学设计思考

下载PDF
导出
摘要 面对课改,如何提高复习课的质量,如何提高复习课的有效性呢,我认为要突出三个字: “理”、 “练”、 “趣”。下面我就结合《常见的量》的设计谈谈本人的一些思考。
作者 夏饶正
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2019年第32期47-47,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部