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小学语文教学中学生朗读能力的培养
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摘要
小学语文教学中强化朗读训练,有利于帮助学生理解文本内涵,提高学生语感。新课程改革背景下,小学语文教师要积极开展多元化的语文朗读训练,全面提高学生的语文朗读能力。
作者
王卫
机构地区
贵州省遵义市汇川区山盆镇山盆小学
出处
《试题与研究（教学论坛）》
2019年第32期34-34,共1页
关键词
小学语文
朗读能力
培养对策
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究（教学论坛）
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