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以读促写在初中英语教学中的有效开展
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摘要
以读促写,是指通过阅读获得知识点进行写作,它提倡阅读与写作之间相互渗透、互相促进。以读促写法,在实际教学中的运用,利于培养学生慢慢养成良好阅读和写作习惯,改变他们以往无话可写的写作问题,激发他们的写作兴趣。本文将针对以读促写的有效运用展开详细阐述,旨在提高学生的写作成绩。
作者
李京淋
机构地区
福建省福州市英才中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第32期5-6,共2页
关键词
英语教学
以读促写
有效运用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
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