微课的评价体系构建——以会计信息系统微课为例

数字化时代高等教育领域要大力推进教育信息化,微课建设是推进教育信息化的途径之一,微课建设的质量要依赖于评价体系进行评估,本文首先分析了当前微课大赛或评估中微课评价体系存在的一些问题,随后借鉴这些已构建微课评价体系,基于层次分析法,调查研究法构建了更加科学系统的微课评价体系。本文以会计信息系统微课为例论述微课评价体系的建立。