翻转课堂下高中生物核心素养的教学实践探讨

随着新课改的不断推进,核心素养一词成了改革和发展的重要内容,这就需要高中生物老师加强对学生核心素养的培养,而传统的灌输式教学模式已很难实现此理想的培养目标,这就需要将创新的翻转课堂运用到教学实践之中,利用其优势不断培养学生的核心素养。本文先对翻转课堂和核心素养的概念进行了分析,然后提出了翻转课堂下高中生物核心素养的教学实践策略,旨在更好地提升高中生物教学质量。