影响初中英语课堂教学效益的因素及对策

随着我国经济的迅速发展,国家对于英语教育的重视度不断提升,尤其是初中英语这一承上启下的阶段。但从目前的初中英语教学现状来看,由于受到诸多因素的影响,始终未取得最理想的课堂教学效益,使得学生的学习兴趣较低,学习效果较差,这与新课改下的初中英语教学目标不相一致。因此,探寻提升初中英语教学效益的策略,已成为广大初中英语老师都在思考的课题。本文基于影响初中英语课堂教学效益的因素,对其具体对策进行了探讨。