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高中英语词汇复习有效性策略研究
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摘要
词汇是高中英语教学的重要组成部分,词汇的学习影响着学生的英语学习质量和学习效率,教师们需要加大词汇教学力度,提升学生词汇复习有效性,让他们能够不断扩大自己的词汇量。本文基于多年词汇教学经验,对高中英语词汇复习有效性的策略进行了探讨,仅供相关教育研究参考。
作者
欧阳琴
机构地区
江西省南昌市新建一中
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第37期24-24,共1页
关键词
高中英语
词汇复习
有效性
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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