以生为本 回归初中语文阅读教学的本源

随着课程教育改革和考试制度变化,我们的初中语文课堂上,正在悄悄地发生变化:没有了教师单一的、狭窄的知识传授,没有了重复的、机械的技能训练,我们眼到之处是处处充盈着学生琅琅的读书声,沙沙的批注声,激烈的争论声……一种开放的、富有活力的、以学生为主体的、回归教学本源的教学新气象翩然上演。我在教学实践中也努力削去浮华,回归阅读,回归文本,回归简单,真正静下心来培养学生的听、说、读、写能力,下面是我的点滴做法,仅供参考。