多媒体在中小学教学中的运用重审

多媒体在现代发达的网络科技背景下凭借其便捷性、高效性而既已成为中小学课堂教学中的“常客”,但多媒体教学方式发展到今天,其不可避免地会产生诸如忽略教材、快速展播而忽视学生接收节奏等问题,针对此,本文便就“多媒体在中小学教学中的运用重审”话题则做出:教材与多媒体主辅搭配、板书与多媒体共促思维建构、多媒体之多媒介对于教学活跃性的功能发挥此三方面的阐述。