小学生数学课堂合作学习方式研究

每一个学生都有自己的学习特点和优势,一旦采取合作学习方式,就能够实现学生间学习特点和优势互补互助,提升学生的学习能力和学习水平。此外,小学数学课程教学革新也对小学数学教师提出了高标准教学要求,要求小学数学教师注重教学模式创新,强化对学生合作意识及与人沟通交流能力的培养。因此,小学数学教师要强化学生的合作学习教学活动,并深化研究学习学生合作学习的策略,推进小学数学课堂教学活动富有生机和活力。