小学语文课堂中阅读教学探索

在语文教学活动中,充分体现学生的生命活力和丰富的个性,充分体现学生的主体地位,激发学生自主学习的欲望,实现师生间的平等对话是促进学生发展的重要方式,自主参与是教学活动产生的基础,决定着教学活动的过程、教学活动的质量。教学过程中,教师必须给学生创造“学”的空间,“交流”的平台,“对话”的氛围,让学生在交流中分享、在探究中深化,在对话中体验,使学生真正成为学习语文的主人。