关于小学数学应用题教学策略的探讨

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摘要数学是一门基础性应用学科,最终目的就是在具体场景,对应解决实际生活中的问题,数学应用题也就此产生。传统方式明显不能适应目前的教学需求,所以小学数学应用题的如何推广,值得我们去思考。新课改作为教师的挑战,就是在四十分钟的课堂中如何提高教学效率,尽可能出色完成教学任务。为此《小学数学教学大纲》明确指出:“教学要讲求实效,注意提高课堂教学效率”。那小学数学应用题的教学如何有效得到提高呢?

作者艾友林

机构地区贵州省黔西南州兴义市马岭街道办瓦嘎小学

出处《最漫画·学校体音美》 2018年第32期00225-00225,共1页

关键词小学数学应用题策略

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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