小学语文情景教学法之我见

小学语文在整个教育体系中处于最基础的地位,学习语文在是学习其他课程的基础。基于小学语文的重要性,人们对其教育教学的探讨一直没有停止过。情境,是运用语言、实物、音乐等手段,创设生动真实的情境,激发积极的情感,对学生进行个性的陶冶和人格的培养,提高学生的自主精神和合作精神,培养学生感受美、欣赏美、创造美的能力。