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小学语文写作教学存在的问题及对策
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摘要
小学语文是学生学习的基础。教育部明确指出,小学生应具备基本的语文能力。单就目前的小学语文教学来看,存在着一定的问题,特别是作文指导方面存在着较大不足,使得写作成为了学生学习道路上的“拦路虎”。本文针对小学语文作文教学中的指导策略进行详细阐述,以期能够为广大一线语文教师提供参考。
作者
高秀玲
机构地区
新疆喀什地区疏勒县第二小学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第32期00209-00209,共1页
关键词
小学语文
作文指导
积累
评改
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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